Učitelé pod větším tlakem než kdy dřív
Umělá inteligence se stává běžnou součástí života a školy na tuto proměnu musí reagovat. Ve Spojené škole Svätej rodiny v Bratislavě nové technologie vítají, ale zároveň vnímají, že AI vyžaduje od učitelů i žáků mnohem víc, než tomu bylo dříve.
Ředitelka Helena Jánošíková zdůrazňuje, že klíčovou roli má vždy pedagog. Technologie mohou pomoci, ale zároveň kladou vyšší nároky na kreativitu učitelů – zejména při zadávání úkolů. „Úkoly musíme vymýšlet tak, aby je studenti nemohli jednoduše nechat udělat umělou inteligencí,“ vysvětluje.
Podle jejích slov však žáci často AI používají způsobem, který jim ubírá prostor k vlastnímu myšlení. Prezentace nebo domácí úkoly, které dřív museli vytvářet sami, zvládne dnes AI za pár minut. To podle ní není správné pochopení technologie.
AI jako nástroj, ne zkratka k hotovým odpovědím
Škola proto přistoupila k umělé inteligenci systematicky. Zapojila se do programů, které učí žáky digitálnímu občanství a zodpovědnému používání moderních technologií.
článek pokračuje na další stránce…